Elle prend appui sur des photo-problèmes, sur une typologie facile d’accès, une programmation/progression sur l’ensemble du cycle 2 et sur la modélisation en barre.
Cette méthode se veut inclusive : problèmes oralisés, outils de différenciation, présentation épurée, police dys…
Elle permet d’aider les élèves, grâce à des situations de référence, à faire des analogies entre les problèmes pour mieux pouvoir les résoudre.
Adossée à la recherche, elle répond aux dernières instructions officielles.
Concernant cet opus, une large place est accordée aux problèmes à étapes et à leur modélisation et nous proposons une approche méthodologique concernant les problèmes à partir de tableaux, graphiques et diagrammes
Extrait du guide de l’enseignant
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