Depuis le début d’année nous travaillons sur les différentes représentations des nombres et sur ce que l’on peut voir ou échanger avec les autres classes.
Aujourd’hui, nous devions partir à la chasse aux mathématiques dans notre environnement proche : la cour de l’école, le quartier.
Pour cela nous étions repartis en 6 équipes (pour 6 tablettes) de 4 ou 5.
Objectif : trouver la présence mathématique autour de nous.
Après 1h30, retour en classe : chaque groupe fait le point et sélectionne les photos en justifiant son choix. Mise en commun : on projette les clichés et les photographes argumentent. Cela a été très riche, et certaines photos ont amené des discussions passionnantes. Le vocabulaire a été employé avec précision, et nous avons balayé aussi bien le champ numérique que géométrique.
Prochaines étapes :
- imprimer les clichés et créer des jeux de tris, d’analogie
- inventer des problèmes à partir des photos prises ce jour
