Une séquence autour des photo-problèmes
Une démarche complète pour travailler à partir de photo-problèmes, du CP au CM2.
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Mathématiques et société, les ressources du groupe départemental du Rhône
Le groupe départemental mathématiques du Rhône (GDM 69) propose des ressources riches et variées en lien avec différents thèmes de
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1 jour, 1 énigme, un escape game pour la semaine des mathématiques
Les énigmes seront accessibles, jour après jour, du 15 au 21 mars inclus le mercredi, samedi et dimanche, permettant le
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Que peuvent nous apprendre les flocons de neige sur les mathématiques ?
Enchantant les hivers depuis des siècles, les flocons de neige ont-ils aujourd’hui livré tous leurs mystères ? Comment naissent les
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Mes parents, les M@ths et moi ! Une action pour la semaine des mathématiques 2021
Une action simple qui vise toujours à ancrer les M@ths au connu des élèves
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Le GRAND RALLYE M@ths en-vie pour la semaine des mathématiques 2021
La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image
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Toutes les actions M@ths en-vie de la semaine des mathématiques 2021
M@ths en-vie est partenaire de la semaine des mathématiques 2021. Pour en savoir plus : cliquer iciDurant cette semaine, nous
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Photos-Mathons, le défi du cycle 3 et 4 de la zone Proche-Orient pour la semaine des maths
Lors de la semaine des mathématiques dont le thème est « Maths et Société », va se dérouler le défi photos-mathons en lien avec la société du Proche-Orient et ses particularités.
Photos-Mathons, le défi de la zone Amérique du Nord du cycle 1 au cycle 4 pour la semaine des maths
Lors de la semaine des mathématiques dont le thème est « Maths et Société », va se dérouler le défi photos-mathons
Les mathématiques par les jeux aux cycles 3 et 4
Un répertoire de jeux clés en main, avec toutes les ressources associées, proposés sur le portail pédagogique de l’académie de Nantes.
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Présentation en vidéo du projet M@ths en-vie et d’une séance sur la symétrie
Présentation de M@ths en-vie pour la journée numérique de la DSDEN du Finistère, par Marc Quentel
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Mathématiques et quotidien, une ressource Eduscol
Des situiations mathématiques en lien avec le quotidien pour le cycle 3 et le cycle 4
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Modélisation en barres : recommandations et mise en œuvre en vidéo
Par Delphine Simeray, CPC Grenoble 5
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M@ths en-vie, à travers M@ths’n Co, partenaire de la semaine des mathématiques 2021
La Semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à
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Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques
Un document réalisé par le Ministère de l’Éducation de l’Ontario. La présente ressource vise à établir une compréhension et un
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Les sorties mathématiques dans la lettre EduNum n°24
La lettre ÉduNum n°24 s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique
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Conférence M@ths en-vie à CANOPE78, le 10 février 2021
Co-auteur de la méthode M@ths en-vie, Christophe Gilger propose des outils pratiques, comme la photographie, pour la résolution de problème. Les élèves comprennent et s’approprient ainsi les situations-problèmes. En les ancrant au réel, ils les verbalisent et trouvent les solutions.
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« Maths et société », des défis en lien avec le quotidien des élèves
Au menu : escape games, écologie, recettes, langues vivantes, défis sportifs, jeux, histoire… de la PS au CM2, dans l’esprit M@ths en-vie !
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M@ths en-vie présent à CANO MATH’OPE le 17 mars 2021
CANO MATH’OPE se déroulera durant la semaine des Mathématiques 2021 et aura pour thème « Une semaine pour vivre les mathématiques en société ! »
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C’est quoi le proBLEMe ? Éléments de réflexions d’une formatrice…
Les enjeux de la formation à l’enseignement de la résolution de problèmes à travers les usages du numérique.
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Des maths en images, pour initier des discussions mathématiques
« Je m’appelle Caroline Boudreau. J’enseigne en 2e année du primaire au Québec. Je suis passionnée par la littérature et les
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Le jeu du Lynx des dérivées
Il s’agit de retrouver le plus rapidement possible les « images » du jeu sur le plateau. Les réflexes et la mémoire visuelle seront les meilleurs atouts du vainqueur !
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Les mathématiques sont elles inutiles ? Une vidéo de Scienticfiz
Des élèves de collège donnent leur point de vue…
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Un projet nichoirs en CM2 pour faire des maths, en vrai !
Donner du sens aux mathématiques, dans le cadre d’un projet interdisciplinaire…
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M@ths en-vie à EIDOS64, le 20 janvier 2021
Eidos64 est un forum des pratiques numériques pour l’éducation organisée chaque année par le département des Pyrénées-Atlantiques en partenariat avec l’Éducation nationale.
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Maths’n Co, un jeune collectif qui se fraye une place dans le paysage éducatif
Un article à découvrir dans LUDOVIA MAGAZINE, le media en ligne francophone sur le numérique éducatif, l’usage des technologies digitales dans la formation et l’éducation.
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Savoir détecter les infox basées sur la manipulation des images
Comprendre et savoir reconnaître les fausses infos, manipulations diverses de l’opinion, etc. à travers un focus particulier sur la manipulation des graphiques et infographies, pour savoir s’en prémunir.
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Un Dobble sur les écritures des nombres décimaux
Dobble est un jeu d’observation et de rapidité… qui a un succès fou !!!
Objectif de ce jeu destiné aux élèves de Lycée : trouver les différentes écritures d’un nombre décimal
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Les enquêtes de Titi et Matou
Vingt-six enquêtes mathématiques complètes sont disponibles et mises à disposition gratuitement de tous les élèves, parents, enseignant(e)s.
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Sitographie de problèmes recherche, atypiques ou ouverts
Répertoire de sites proposant des problèmes de recherche, appelés aussi problèmes ouverts ou atypiques pour les cycles 2 et 3
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